网上轮盘赌博：英语教研组长“切片”诊断课堂报告会现场
回中初中英语教研组长常洪老师做《绿之荫 花之韵-----郑州回中高效课堂展评》报告
高中英语教研组长李陶常老师做《英语学科教学切片课堂诊断----一节语法课的切片分析》报告
李焕立校长、河南大学教育学院魏宏聚教授等聆听报告
回中教科室主任李俊主持此次专题报告
澳门轮盘赌博：英语名师昝亚娟老师点评、指导
河南大学魏宏聚教授《课堂教学切片诊断-----“切点”的寻找与分析步骤》
回民中学初、高中英语组全体任课教师聆听、学习
齐伟副校长做总结
为全面落实新课改精神，借助专家团队引领，更好地推进绿色高效课堂教学改革，12月28日下午，澳门轮盘赌博：回民中英语组全体教师齐聚学校报告厅，聆听了由初中英语教研组长常洪、高中英语教研组组长李陶常老师主讲的高效课堂切片分析报告，及市英语名师昝亚娟、河南大学教育学院魏宏聚博士的点评报告。此次报告会由学校教科室主任李俊主持。
两位教研组长从李小佳、张卫平、徐学耀等英语组教师的课堂入手，结合课堂教学视频，就具体教学案例，对这些课例进行“切片式”诊断分析。并和与会的回中教师进行了探讨交流。常洪老师在报告《绿之荫 花之韵-----郑州回中高效课堂展评》中，以青年教师李小佳、张卫平的课例《Stonehenge（神秘的巨石阵）》、《Why don't you talk to your problems?》为载体，结合课堂视频切片，从“怎样判断一节课是高效课”、“教学目标叙写的原则”、“ 如何上好一堂高效的英语课”三方面进行切片式诊断分析，探索初中英语绿色高效课堂模式。
常洪老师指出，一节高效课，要呈现学生活动面广、课堂效率高的特点。教师要以生为本，为学生构建表演舞台。教师要彻底把学习主动权交给学生，充分发挥学生的潜能。教学要符合新课程要求：探究式学习为主，充分开发和利用课程资源，关注学生素质的培养。教师从课程计划的执行者变成创造者。教学目标叙写要符合学生实际情况；目标描述清晰、具体、可操作。要上好一堂高效英语课，首先要建立和谐的师生关系，营造健康向上的教学气氛。启动生活中的情感因素，不失时机地把思想教育寓于课堂教学中。创设较为真实的、有意义的语境。教学要有独创性，要善于发掘教学内容的审美价值。简言之，就是“目标明、脉络清、学生动、享成功”。
李陶常老师在《英语学科教学切片课堂诊断——一节语法课的切片分析》中，从徐学耀老师的展示课《participle（分词）》切入分析，提出一堂高效课应符合几个要求：1、情境创设新颖，导入方法自然，逐渐聚焦到新内容，而不是无关系或扩大。2、制定教学目标时，应有强烈的达成意识，预设好将要达成目标的相应教学活动。深挖内容、读懂课标。3、教学目标的叙写：表述要具体、清晰、可操作。应该避免运用一些笼统、模糊的术语。4、课堂教学活动时，应有强烈的目标意识，这样才能聚焦并有效达成目标。
两位教研组长汇报结束，市英语名师、郑州十六中英语名师昝亚娟老师做了分析点评。昝亚娟老师认为，李小佳老师的阅读课导入引人入胜，充分调动学生兴趣，采用任务型教学法，通过组织学生参与课堂活动来培养学生语言技能，学生的参与度非常高。徐学耀老师的语法课能够整合教学资源，根据学生的实际情况，选择授课内容，课堂容量大；讲练结合，师生配合高度默契，课堂效果好。昝老师指出，教学是一门遗憾的艺术，每次做课都可能会留下一些遗憾，但是正是我们对教学的精益求精，才使我们不断完善教学艺术。
魏宏聚博士在点评报告《课堂教学切片诊断-----“切点”的寻找与分析步骤》中指出，课堂教学切片诊断，探索的是教学中核心教学设计规律，比如导入、小组合作、有效提问等，它们是去学科、去年级的基本教学设计。并结合两次展示课例，对三类教学切片：“目标叙写与教学容量、重难点处理”，“导入设计”，“英语教学中的人文性实现”进行一一剖析。最后，齐伟副校长代表学校领导班子向教师们提出了殷切期望，希望大家在今后的教学实践中，多学习专家的敬业、钻研精神，立足课堂，继续深入开展课堂研究。
此次专题报告是本学期起，在河南大学教科院等专家团队的指导下开展“学科月主题”活动以来，继语文、数学学科后的第三次教研组长“切片分析诊断课堂报告”。相信在专家的引领下，回中“绿色高效课堂”的内涵会更加丰富，教师的教学水平会不断提升，课堂效率会不断提高。
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